Tellimuskoolitused
Allikas: EMPAATIA.ee
Sisukord |
[redigeeri] ELU ALUSTOED
Meie elu alustugedeks on 7 suhete võtmevaldkonda:
Esiteks - meie suhted iseendaga.
Teiseks - meie lähisuhted (kaasaarvatud intiimsuhted).
Kolmandaks - töö- ja kogukondlikud suhted.
Neljandaks - suhted oma rahvusliku kogukonnaga.
Viiendaks - rahvusvahelised ja multikultuurilised suhted.
Kuuendaks - meie suhted looduse ja kõige elavaga.
Ja seitsmendaks - meie spirituaalsed suhted.
[redigeeri] INNOVATSIOON - loovsuhtlemise koolitus organisatsioonidele „LAPSEVANEMAKS KASVAMISE KUNST“
„Igas lapses elab igatsus armastuse,
rahu ja vabaduse järele.
Igas täiskasvanus elab laps,
kelles see igatsus vaibunud pole.“
Dieter Duhm "Sõdadeta tulevik" (Kentaur 2008)
[redigeeri] Miks peaks organisatsioon investeerima raha ja aega oma töötajate lapsevanema koolitusse?
Kuna postindustriaalse ajastu juhid on avastanud, et:
- inimkapital on olulisim ressurss ning kvaliteetse inimkapitali „taastootmiseks“ on vaja sellesse investeerida;
- suhted on vähemalt sama olulised kui töötulemus;
- emotsioone ei ole võimalik tööle tulles jätta ukse taha - suhted lähedastega – laste, elukaaslaste, vanematega, mõjutavad töötajate emotsionaalset ja vaimset seisundit 24 tundi ööpäevas – nii tööl kui kodus;
- töötaja, kellel on lähedased, usalduslikud ja toetavad suhted kodus, omab „tagalat“, kus ennast laadida, et uuel tööpäeval taas vormis olla ja oma potentsiaali parimal võimalikul moel rakendada;
- töötaja, kellel on suhted kodus korras, ei too oma lähisuhete pingeid tööle kaasa – see mõjutab otseselt emotsionaalset töökeskkonda;
- töötaja, kes valdab efektiivse suhtlemise kunsti kodus, rikastab oma oskustega kollektiivi ja panustab seeläbi otseselt organisatsiooni produktiivsuse kasvu;
- panustades oma töötaja lapsevanema koolitusse:
a) tegutseb organisatsioon oma sõnade järgi - täidab reaalset sotsiaalset rolli ühiskonnas;
b) suurendab töötajate lojaalsust;
c) investeerib kogu ühiskonna tulevikku – tänased lapsed on homsed töötajad ning sotsiaalse ja majandusliku keskkonna kujundajad;
Ka uurimustulemused tõestavad, et investeering kõrgekvaliteetsesse lastehooldusse varases lapseeas loob majanduslikku tulu-kulu vahekorra 3-1, see tähendab iga investeeritud 1 krooni toob tagasi 3 krooni. (Allikas: Lynch, Robert G., “Exceptional Returns: Economic, Fiscal, and Social Benefits of Investment in Early Childhood Development,” Washington DC.: Economic Policy Institute, 2004.)
[redigeeri] VEEL ÕPPIMISVÕIMALUSI
- Partnerluskultuuri vundamendi rajamiseks ühiskonnas on üks võimalus vajadusi väärtustava suhtlemise (edaspidi: vvs) meetod. Sellest võib Sinu või Su organisatsiooni jaoks saada teekond, mille jooksul seesmised seinad, mis ehitatud hirmust, vihkamisest, ignorantsusest või resignatsioonist mõranevad nii, et see, mis inimlik, pääseb taas särama!
- Vvs on väga praktiline meetod, seepärast kasutame kursustel minimaalselt loengumeetodit ning enam vestlusi, diskussioone, rollimänge, kogemusõpet, individuaalseid ja grupiharjutusi, simulatsioonimänge. Õppimine pikematel kursustel eeldab ka järjepidevat iseseisvat tööd moodulite vahel, enesereflektsiooni, suhtlemispäeviku pidamist, kirjalikke töid, kogemuse analüüsi, mõttekaaslaste toetust jms.
[redigeeri] MINISEMINARID
Formaadid: 45 min - 4 tundi, e-kursused, virtuaalsed õpikojad
Eesmärk: tutvustada, levitada ja „kodustada“ vvs meetodit Eestis; teadvustada, kuidas meie maailmavaade, mentaalsed mudelid ja uskumused loovad reaalsust meie ümber, aktiivse kodanikuhoiaku kujunemine, teadvustades, kuidas meist igaühest ja laste ning täiskasvanute suhestumisest sõltub, kas ühiskond suundub domineerimise või partnerluskultuuri suunas.
[redigeeri] SISSEJUHATAV ÕPE
Formaadid: ca 30-60 h (võib olla struktureeritud näiteks: a’ 2 h õhtupoolikul 3x nädalas; kord nädalas 4 tundi korraga; 1-2-päevased tsüklid, e-kursus, virtuaalsete õpikodade seeria)
Eesmärk: anda esmane ülevaade vvs meetodi põhimõtetest ja saavutada oskuste algtase. Teadvustada, kuidas meie maailmavaade, mentaalsed mudelid ja uskumused loovad reaalsust meie ümber, aktiivse kodanikuhoiaku kujunemine, teadvustades, kuidas meist igaühest ja laste ning täiskasvanute suhestumisest sõltub, kas ühiskond suundub domineerimise või partnerluskultuuri suunas. Luua eeldused vvs süvendatult õppimiseks.
[redigeeri] PÕHIÕPE
Formaadid: ca 90-120 h (soovitavalt jaotatuna vähemalt 6-8 kuu peale, võimaldamaks oskustel ja mentaalsete mudelite, maailmavaate ning uskumuste muutusel integreeruda inimese olemusse).
Eeldused: motivatsioon osaleda kogu kursusetsüklis, valmisolek pühendada aega ja energiat iseseisvaks tööks, enese distsiplineerimiseks, oma tahte kontrollimiseks, ebamugavuste ja ebakindluse kogemiseks.
Eesmärk: luua 3-5 baasoskuse kasutusvilumus, lõimida vvs oskused käitumisse, integreerida vvs põhiprintsiipe uskumuste, mentaalsete mudelite ja maailmavaate tasandil. Teadvustada, kuidas maailmavaade, mentaalsed mudelid ja uskumused loovad reaalsust meie ümber, teadvustada laste ja täiskasvanute suhestumise mõju ühskonnale – kas ühiskond suundub domineerimise või partnerluskultuuri suunas.
[redigeeri] JÄTKUÕPE
Formaadid: ca 90-120 h (soovitavalt jaotatuna vähemalt 6-8 kuu peale, võimaldamaks oskuste ja mentaalsete mudelite ning uskumuste muutusel integreeruda inimese olemusse)
Eeldused: läbitud on vvs põhikursus või sellega võrdväärsel määral vvs koolitusi.
Eesmärk: lisandub 3-5 baasoskuse harjutamine, kinnistada ja lihvida eelnevaid vvs oskusi, transformeerida mentaalseid mudeleid, avardada mõtteviisi ja maailmavaadet, jätkuvalt identifitseerida ja muundada baasuskumusi.
[redigeeri] SÜVAÕPE
Formaadid: ca 90-120 h (soovitavalt jaotatuna vähemalt 6-8 kuu peale, näiteks 2 täispäeva kuus, võimaldamaks oskuste ja mentaalsete mudelite ning uskumuste muutusel integreeruda inimese olemusse)
Eeldused: läbitud on vvs põhikursus ja jätkukursus või nendega võrdväärsel määral vvs koolitusi.
Eesmärk: süvendada ja täiendada vvs oskusi, saavutamaks nende lõimumine igapäevakäitumisse ja reaktsioonidesse, jätkuvalt avardada mõtteviisi ja maailmavaadet, identifitseerida ja transformeerida mentaalseid mudeleid ja baasuskumusi. Spetsialiseerumine teatud valdkondadele, nagu näiteks õpetamine, nõustamine, liidriks olemine või konfliktivahendus vms ning valdkonnaspetsiifilised oskused, teadmised, hoiakud ja praktika.
[redigeeri] JUHIÕPE
Formaat: ca 400-500 h (jaotatuna vähemalt 8-12 kuu peale, näiteks 7 täispäeva kvartalis, võimaldamaks oskuste ja mentaalsete mudelite ning uskumuste muutusel integreeruda inimese olemusse)
Eeldused: läbitud on vvs põhikursus ja jätkukursus või nendega võrdväärsel määral vvs koolitusi.
Eesmärk: "tagantreast e teeniv juhtimine" (ingl k: leading from behind/ serving leadership) - süvendada ja täiendada vvs oskusi liidri ja juhi sptesiifikast lähtuvalt, saavutamaks oskuste, teadmiste, maailmavaate ja kogemuste lõimumine juhi igapäevakäitumisse ja reaktsioonidesse, jätkuvalt avardada mõtteviisi ja maailmavaadet, identifitseerida ja transformeerida mentaalseid mudeleid ja baasuskumusi "autoritaarselt juhtimiselt" - "teenivale juhtimisele.
[redigeeri] VÕTA ÜHENDUST!
Kui Sinus tärkas huvi, siis võta ühendust, et kujundada just Sinu grupi või organisatsiooni vajadustele vastav pakett!
e-kiri: merikene@gmail.com
tel: 55518652
skype: merike65
[redigeeri] MIS EDASI?
- Inimesed, kellele vajadusi väärtustava suhtlemise filosoofia, mõtteviis ja maailmavaaade sobivad, avastavad selles tihtipeale elukestva võimaluse enesetäiendamiseks ja spirituaalseks praktikaks! Sel määral, mil avardub iseenda, inimeste ja maailma mõistmine, sama jõudsalt avastad, kui palju on veel võimalik kasvada ja areneda! Ja Elu on helde – nii, kui hakkad arvame, et „nüüd ma tean ja oskan“, pakub ta võimalusi „edasijõudnute“ õppetundideks!
- Võimalus koolitada end vvs-i treereriks. Rahvusvaheliselt akrediteeritud treeneriks saamiseks kulub inimestel tavaliselt 3-10 aastat, sest üheks põhitingimuseks on see, et Sa elad selle järgi, mida Sa õpetad ning inimeste stardipunktid ning võimed ja võimalused oma aega ja energiat pühendada on erinevad.
[redigeeri] PANE TÄHELE!
Muutus on lihtne!
See on tõesti lihtne, kui Sa oled valmis teatud määral enesedistsipliiniks, oma tahte kontrollimiseks, kui Sinus on valmisolek kogeda ebamugavusi ja ebakindlust. Enamus inimestest aga ei soovi seda. Me tahame muutust, mis toimuks kiiresti ja kohe, mis oleks ilma ebamugavusteta ja mille tulemused oleks kestvad.
Kahjuks nii see ei toimi!
[redigeeri] MIS MIND MOTIVEERIB?
Järgida oma elu missiooni - anda oma panus partnerluskultuuri loomisse indiviidi, organisatsioonide, ühiskonna tasandil.
Toetudes viimase aja uurimustele, on teada, millised uskumused, käitumine ja institutsioonid toetavad ja millised õõnestavad suhteid, mis põhinevad vastastikusel respektil, empaatial ja vägivallatusel. On teada, et ülemaailmse rahvuste pere vägivaldseid harjumusi ei ole võimalik muuta, muutmata vägivaldseid harjumusi meie igapäevasuhetes meeste ja naiste, laste ja vanemate vahel (siinkohal silmas pidades mitte ainult füüsilist vaid pigem ja eelkõige emotsionaalset, vaimset ja institutsionaalset vägivalda!).
Just lähisuhetes õpivad inimesed kas aktsepteerima vägivalla kasutamist oma tahte pealesurumisel teistele kui ainuõiget võimalust, või suhestuma teistega empaatilisel, vastatikku respekteerival ja vägivallatul viisil. Läbi ajaloo on erinevates kultuuriruumides olnud kõige vägivaldsemad need kultuurid, kus lapsevanemad on kasutanud vägivalda või vägivalla ohtu domineerimaks laste üle või mehed, domineerimaks naiste üle.
Kultuurid on inimese looming. Need on dünaamilised, interaktiivsed ja nad ei ole immuunsed välistele mõjutustele. Neid on võimalik muuta. Samas ei toimu fundamentaalsed muutused üleöö. Kuid kui me ei pööra tähelepanu vägivalla ja kuritarvitamise nurgakividele, ei suuda me luua vundamenti võrdväärsele, rahumeelsele ja jätkusuutlikule tulevikule. Tegutsedes üheskoos julgelt ja järjepidevalt, suudame me anda oma panuse üleilmse partnerluskultuuri loomisse.
Peatse kohtumiseni, loomaks koos ühiskonda, kus hing on rahul ja suhted korras!
Sinu Merike
